Психологічна служба

1.1. Дане положення підготовлено на підставі Наказів Міністерства освіти і науки України «Положення про психологічну службу в системі освіти України» від 01.07.93 № 230 та «Про внесення змін до Положення про психологічну службу системи освіти України» від 02.07.2009 № 616.

1.2. Психолого-педагогічна лабораторія науково-просвітницьких інноваційних технологій розвитку особистості Миколаївського національного аграрного університету (далі – ППЛ НПІТРО)   лабораторія кафедри українознавства Миколаївського національного аграрного університету, яка здійснює свою діяльність щодо забезпечення соціального супроводу та психологічного забезпечення навчально-виховного процесу серед педагогічних і науково-педагогічних працівників та студентів.

1.3. Основною метою діяльності ППЛ НПІТРО є психологічне забезпечення навчально-виховного процесу, розвиток і формування професійно-орієнтованої особистості студента за умови збереження психологічного здоров’я всіх учасників навчально-виховного процесу, посилення розвивального і виховного компонентів системи освіти.

1.4. Основні завдання ППЛ НПІТРО полягають у:

• сприянні повноцінному розвитку особистості студентів, створенні умов для формування у них мотивації до самовиховання і саморозвитку;
• забезпеченні індивідуального підходу до кожного учасника навчально-виховного процесу на основі його психолого-педагогічного вивчення;
• профілактиці і корекції відхилень в інтелектуальному і психофізичному розвитку студентів.

1.5.Діяльність ППЛ НПІТРО включає такі основні напрями:

• діагностика – психологічне вивчення студентів, педагогічних і науково-педагогічних працівників, їх груп та колективів, умов навчання та розвитку;
• корекція – здійснення психолого-педагогічних заходів для усунення відхилень в індивідуальному розвитку та поведінці, схильність до правопорушень;
• реабілітація – надання психолого-педагогічної допомоги студентам, педагогічних та науково-педагогічним працівникам, які знаходяться у кризовій ситуації, постраждали від соціальних, технічних, природних катастроф, перенесли тяжкі хвороби, стреси тощо;
• профілактика – своєчасне попередження відхилень у становленні особистості, міжособистісних стосунках, запобігання конфліктам та інше;
• консультативно-методична допомога всім учасникам навчально-виховного процесу з питань виховання студентської молоді,створення психологічних умов для її розвитку, допомога адміністрації в оцінці професійної придатності педагогічних, науково-педагогічних працівників та управлінських кадрів (у разі потреби);
• просвітницько-пропагандистська робота з підвищення психологічної культури в закладах і установах освіти;
• психологічна експертиза – участь в оцінці нових технологій навчання і виховання молоді, педагогічних інновацій, визначенні доцільності їх впровадження, сприяння розробці та використанню нових діагностичних методик;
• превентивне виховання (через засоби масової інформації, під час навчально-виховного процесу в рамках навчальних програм або як окремого предмета), метою якого є формування у студентів орієнтації на здоровий спосіб життя та захист психічного здоров’я;
• психологічна прогностика – створення моделей поведінки групи та особистості, прогнозування психічного розвитку тощо.

1.6. ППЛ НПІТРО функціонує на трьох рівнях:

• науковому – вивчає закономірності психічного розвитку і формування особистості студента з метою розробки методів і методик професійного застосування психологічних знань;
• прикладному – здійснює соціально-психологічне забезпечення процесу навчання і виховання, включаючи розробку навчальних програм, а також забезпечує власне підвищення кваліфікації;
• практичному – забезпечує безпосередню психолого-педагогічну роботу фахівця в умовах даного навчального закладу.

1.7. ППЛ НПІТРО підпорядковується завідувачу кафедри українознавства, ректору Миколаївського національного аграрного університету.

2.1. Працівник ППЛ НПІТРО:

• бере участь в організації освітньої, виховної роботи, спрямованої на забезпечення всебічного особистісного розвитку молоді, її повноцінного психічного здоров’я;
• проводить психолого-педагогічну діагностику готовності до навчання в умовах вищого навчального закладу;
• планує та розробляє розвиваючі, корекційні програми навчально-виховної діяльності з урахуванням індивідуальних, гендерних вікових особливостей студентської молоді;
• сприяє пошуку, добору, розвитку обдарованих студентів, свідомому вибору молоддю діяльності з урахуванням її ціннісних орієнтацій, здібностей, життєвих планів і можливостей;
• готує молодь до свідомого життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;
• здійснює первинну профілактику алкоголізму й наркоманії, інших шкідливих звичок серед студентів;
• проводить психологічну експертизу й первинну психолого-педагогічну корекцію асоціальної поведінки;
• формує психологічну культуру студентів, науково-педагогічних, педагогічних працівників;
• консультує науково-педагогічних, педагогічних працівників з питань психології, практичного використання її в організації навчально-виховного процесу.

2.2. У своїй професійній діяльності працівник ППЛ НПІТРО повинен:

• керуватись етичним кодексом психолога;
• дотримувати педагогічної етики, поважати гідність особистості, захищати її від будь-яких форм фізичного або психічного насильства, пропагувати здоровий спосіб життя;
• зберігати професійну таємницю, не поширювати відомості, отримані в процесі діагностичної або корекційної роботи, якщо її поширення може завдати шкоди;
• постійно підвищувати свій професійний рівень, загальну культуру;
• пропагувати психологічні знання;
• будувати свою діяльність на основі доброзичливості, довіри у тісному контакті шляхом співробітництва з усіма учасниками навчально-виховного процесу.

3.1. ППЛ НПІТРО має право:

• разом із керівництвом університету визначати зміст своєї діяльності з урахуванням державних норм і стандартів;
• здійснення підготовки експрес-інформації, статей науково-педагогічного спрямування;
• брати участь у науково-практичних конференціях, семінарах, тренінгах з питань теорії і практики психології та соціальної роботи.

4.1. Фінансування діяльності ППЛ НПІТРО здійснюється згідно з чинним законодавством.

5.1. Припинення діяльності ППЛ НПІТРО здійснюється наказом ректора Миколаївського національного аграрного університету.

За необхідною допомогою психолога Павлової Ольги Олександрівни можна звернутися до 96 кабінету (гуртожиток №2 – біля головного корпусу, 1 поверх), за номером +380671208709.